Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras

Datos Generales

• Grado: 3º de Primaria


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


• Objetivo (PDA): Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Problema a atender: Los estudiantes necesitan comprender el tema de reconocer rimas, trabajar en equipo, incluir a sus compañeros y hacer una canción solos.

Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)

Sesión 1: Explorando la rima y la aliteración

Inicio:

• Presentar una poesía infantil breve y preguntar: ¿Qué sonidos se repiten? ¿Qué palabras suenan parecido?


• Explicar qué es la rima y qué es la aliteración con ejemplos.

Desarrollo:

• Leer diferentes poemas con rimas y aliteraciones.


• Realizar un juego donde los alumnos encuentren palabras que rimen.

Cierre:

• Hacer una lluvia de palabras que rimen y escribirlas en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de la rima en la música y poesía de diferentes culturas.

Sesión 2: Juegos de palabras y creatividad

Inicio:

• Presentar trabalenguas y preguntar: ¿Qué sonidos se repiten muchas veces?

Desarrollo:

• Jugar con trabalenguas y crear uno en equipo.


• Analizar cómo se repiten sonidos en diferentes culturas a través de juegos de palabras.

Cierre:

• Cada equip