Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con Personas de Diversos Contextos

Nivel: Preescolar 2°
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje-Servicio

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Problema a Atender

Los alumnos tienen poco contacto con textos y libros, con dificultad expresan sus saberes y no reconocen la importancia de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Diversidad a Través de los Cuentos

Propósito: Los niños descubren la diversidad cultural a través de la lectura de cuentos y expresan sus ideas sobre la importancia del respeto y la convivencia.

Inicio (10 min):

• Se inicia con una conversación grupal preguntando:
  ¿Qué es la diversidad?
  ¿Cómo son las personas en otros lugares?


• Se presenta un cuento ilustrado de una cultura diferente (ejemplo: un cuento indígena o de un país lejano).

Desarrollo (25 min):

• Lectura en voz alta del cuento seleccionado.


• Preguntas detonadoras:
  ¿Cómo son los personajes?
  ¿Qué costumbres tienen?
  ¿Se parecen a nosotros?


• Los niños representan escenas del cuento usando expresiones faciales o movimientos.

Cierre (10 min):

• Reflexionan en parejas sobre lo aprendido.


• Se elabora un mural con dibujos representando lo que más les gustó de la historia.

Sesión 2: Creando Nuestros Propios Relatos

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