Explorando nuestros movimientos en el aula

Itzel Hil
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestros movimientos en el aula (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y experimenten diferentes posibilidades de movimiento en el aula, promoviendo el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal con movimientos sencillos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar nuestras posibilidades de movimiento en diferentes espacios, comenzando por el aula".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de imitación: El maestro o maestra realizará diferentes movimientos y los alumnos deberán imitarlos.

    • Circuito de obstáculos: Se creará un circuito de obstáculos utilizando sillas, cojines, cajas, etc. Los alumnos deberán pasar por el circuito realizando diferentes movimientos como gatear, saltar, caminar en equilibrio, etc.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión y diálogo: Se les preguntará a los alumnos cómo se sintieron al realizar los diferentes movimientos y si descubrieron nuevas formas de moverse en el aula.

    • Encargo solidario: Los alumnos deberán buscar en casa algún objeto que puedan utilizar en la siguiente sesión para explorar movimientos en un espacio exterior.




Sesión 2: Descubriendo nuestras posibilidades de movimiento en un espacio exterior (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y experimenten diferentes posibilidades de movimiento en un espacio exterior, promoviendo el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal con movimientos sencillos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Paseo por el espacio exterior: Los alumnos, en parejas, recorrerán un espacio exterior cer