Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1º Secundaria

Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una Vida Mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques transversales:

• Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre cómo las desigualdades afectan a diversas comunidades y grupos étnicos.


• Igualdad de género: Analizar cómo la desigualdad impacta de manera diferenciada a hombres y mujeres.


• Conexión interdisciplinaria con Formación Cívica y Ética: Relacionado con la violencia y el ciberbullying como reflejo de desigualdades sociales.

Sesión 1: Introducción al problema y análisis del Índice de Desarrollo Humano (IDH)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Exploración del tema: Planteo la siguiente pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Cómo influye la desigualdad en la calidad de vida de las personas en México y el mundo?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten experiencias o conocimientos previos sobre desigualdad socioeconómica.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema: Se les presenta un caso hipotético:
   
   
   • "Ana es una estudiante de una comunidad rural con acceso limitado a internet y servicios de salud, mientras que Sofía vive en una ciudad con todos los recursos a su alcance. ¿Cómo influye su lugar de origen en sus oportunid