Plan de clase

Planeación de Clase: Cultura de Prevención y Autoprotección

Datos Generales

• Grado y Grupo: 3º de Primaria


• Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Estrategia metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque: Inclusión, Igualdad de Género y Trabajo Interdisciplinar


• Problema transversal: Violencia y drogadicción

Propósito de Aprendizaje

Los alumnos participan en acciones individuales y colectivas en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección, promoviendo la empatía y solidaridad ante fenómenos naturales y acciones humanas.

Sesión 1: Identificando los peligros y amenazas

Inicio (10 min)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos:
   
   
   • ¿Qué peligros o amenazas existen en la comunidad?
   
   
   • ¿Cómo afectan a las personas y al entorno?
   
   
   • ¿Cómo podemos prevenirlos?
   
   
   
   


2. Se registran respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 min)

1. Presentación de un caso problema: Se presenta la historia de una comunidad afectada por un terremoto y otra por la violencia y el consumo de drogas. Se hace énfasis en la falta de prevención y en las consecuencias para las personas y el medio ambiente.


2. Trabajo en equipos: Los alumnos analizan las historias y responden:
   
   
   • ¿Qué pudieron haber hecho las personas para prevenir esto?
   
   
   • ¿Cómo podrían ayudar a los afectados?
   
   
   
   


3. Discusión guiada: Reflexionan sobre la importancia de la autoprotección y la solidaridad.

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte sus ideas y se realiza un esquema en el pizarrón c