Identificación de Problemas y Reflexión**
VICTOR HUGO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones individuales y colectivas, en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase – 3º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema transversal: Violencia y drogadicción
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno participa en acciones individuales y colectivas en la escuela, barrio, pueblo, comunidad y entidad como parte de una cultura de prevención y autoprotección.
Sesión 1: Identificación de Problemas y Reflexión
Inicio (15 minutos)
- Presentación del tema mediante una historia ilustrada sobre un niño y su comunidad enfrentando distintos riesgos como sismos, inundaciones y violencia en el barrio.
- Preguntas detonantes:
- ¿Qué peligros enfrentamos en nuestra comunidad?
- ¿Cómo podemos prevenirlos?
- ¿Qué pasa cuando no estamos preparados?
- Se realiza una lluvia de ideas con participación equitativa de niños y niñas.
Desarrollo (20 minutos)
- Trabajo en equipos: Se crean equipos de trabajo para analizar diferentes tipos de riesgos:
- Fenómenos naturales: Terremotos, huracanes, inundaciones.
- Acciones humanas: Drogadicción, violencia, contaminación.
- Cada equipo analiza y dibuja un peligro en una cartulina y explica cómo afecta a su comunidad.
- Se promueve la empatía y solidaridad al reflexionar sobre cómo estos problemas impactan a diferentes personas, incluyendo grupos vulnerables.