Plan de clase

Planeación de Clase: Valoración de la Biodiversidad en Nuestra Comunidad

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 5º


• Asignatura: Comunidad


• Duración: 1 sesión de 45 minutos


• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


• Problema central: Pérdida de la biodiversidad en la comunidad


• Objetivo de Aprendizaje (PDA):
  Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.

SESIÓN 1: Descubriendo y Protegiendo Nuestra Biodiversidad

Propósito de la sesión

Los estudiantes analizarán la biodiversidad en su comunidad, identificarán los problemas que la afectan y propondrán acciones sustentables para su protección desde una perspectiva crítica e intercultural.

Recursos Didácticos

• Imágenes y videos sobre biodiversidad local


• Carteles o mapas de la comunidad


• Hojas blancas y marcadores


• Papel reciclado para registro de ideas


• Dispositivo con acceso a internet (opcional)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos) - Activación de conocimientos previos

• Situación problema: Se presenta una imagen o video sobre un espacio natural de la comunidad y se plantea la pregunta:
  ¿Cómo ha cambiado el paisaje en nuestra comunidad en los últimos años?


• Se guía una lluvia de ideas sobre la biodiversidad local, los cambios observados y las posibles causas de su deterioro.


• Pregunta detonadora: *¿Por qué es importante proteger la biodiversidad y qué podemos hacer desde nuestra comunida