Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Intereses y Emociones a través del Lenguaje

Nivel: Inicial 1º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Problema a Atender: Los niños necesitan de un lenguaje claro para comprender la información que se les da.

Objetivo (PDA):

Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones para la expresión lingüística.

Sesión 1: Explorando el Lenguaje y Expresión de Emociones

Propósito:

Los niños reconocerán distintas formas de lenguaje utilizadas en su entorno a través de juegos y dinámicas, favoreciendo el reconocimiento de emociones y afectos.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Se inicia con una asamblea en círculo, donde la docente presenta imágenes de niños expresando diferentes emociones (alegría, enojo, tristeza, sorpresa).
   
   
   • Se les pregunta: ¿Cómo sabemos lo que alguien siente? ¿Cómo expresamos lo que queremos o necesitamos?
   
   
   • Se estimula la participación a través de gestos y mímica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Juego "El eco de las palabras": La maestra dirá frases con diferentes tonos de voz (suave, fuerte, triste, alegre) y los niños repetirán imitando la entonación.
   
   
   • Se introducirá el concepto de maternés, explicando que es la forma especial en la que los adultos hablan a los bebés.
   
   
   • Se reforzará mediante un cuento breve con diálogos expresivos, identificando emocio