Plan de clase

Planeación de Clase: Textos de Divulgación Científica y Proyecto Comunitario sobre el Acoso Escolar

Asignatura: Español

Grado: 3º de Secundaria

Tiempo de trabajo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Metodología: Proyecto Comunitario

PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Eje de interdisciplinariedad: Atención al problema del acoso escolar a través de la divulgación científica.

Sesión 1: Introducción a los textos de divulgación científica y el acoso escolar

Inicio (10 min)

• Dinamización inicial: Presentar a los estudiantes dos textos: uno literario y otro de divulgación científica sobre el mismo tema (por ejemplo, el impacto de la tecnología en la vida escolar).


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influye la ciencia en nuestra forma de entender y prevenir problemas como el acoso escolar?

Desarrollo (30 min)

1. Características de los textos de divulgación científica:

   
   
   
   
   • Explicación sobre sus características principales (lenguaje claro, fuentes confiables, estructura).
   
   
   • Comparación con otros tipos de textos para identificar diferencias.
   
   
   
   



2. Reflexión sobre el acoso escolar desde la ciencia:

   
   
   
   
   • Lectura de un artículo de divulgación científica sobre el impacto psicológico y social del acoso escolar.
   
   
   • Discusión en equipos sobre cómo la ciencia puede ayudar a comprender y combatir este problema.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Actividad individual: Escrib