Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Enfoques didácticos:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Enfoque interdisciplinario: Integración con emprendimiento y desarrollo sustentable.


• Enfoque de interculturalidad crítica: Reflexión sobre problemáticas socioculturales con perspectiva de equidad e inclusión.


• Enfoque de inclusión: Participación activa de todos los estudiantes considerando diversidad cultural, capacidades y contextos.

Problema a abordar:

Fomentar el emprendimiento basado en el bienestar personal y colectivo, fomentando la solidaridad, participación igualitaria y el desarrollo.

SESIÓN 1: Introducción al concepto de desarrollo sustentable y sus principios éticos

Inicio (15 min)

1. Dinámica de reflexión: El docente presenta la pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Cómo nuestras decisiones y acciones pueden contribuir al bienestar de la comunidad sin afectar a las futuras generaciones?
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten respuestas y el docente las registra en el pizarrón.


3. Exploración del problema: Se presentan casos de emprendimientos sustentables y se cuestiona:
   
   
   • ¿Qué valores éticos observan en estos casos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Se forman equipos y cada uno analiza un caso de emprendimiento sustentable en distintas