La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Uso excesivo de plástico PET en la vida cotidiana y falta de compromiso en el cuidado de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al problema (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema del uso excesivo de plástico PET y la falta de compromiso en el cuidado del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con el tema. Registrar las ideas en el pizarrón.

Sesión 2 - Investigación del problema (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre el problema del uso excesivo de plástico PET.


• Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Cada grupo deberá realizar una síntesis de la información recopilada y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3 - Presentación de resultados de la investigación (15 minutos):

• Cada grupo presentará su síntesis de la investigación ante el resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios del resto de los alumnos.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una discusión grupal para identificar las principales causas y consecuencias del probl