Plan de clase

Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Grado: 5° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura | Artes y experiencias estéticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas

SESIÓN 1: Exploración y disfrute de cuentos y poemas

Propósito:

Los alumnos identificarán las diferencias entre cuentos y poemas a través de la lectura y el análisis de textos de diversas culturas.

Inicio (10 min)

1. Introducción al tema: Se proyectarán imágenes de cuentos y poemas representativos de distintas culturas.


2. Pregunta detonadora: ¿Qué diferencia un cuento de un poema?


3. Actividad grupal: Se leerán fragmentos de un cuento y un poema en voz alta para que los alumnos expresen de manera libre cómo los perciben.

Desarrollo (25 min)

1. Lectura compartida: Se leerán dos textos (un cuento breve y un poema) de autores de distintas regiones.


2. Análisis guiado: Se solicitará a los estudiantes que identifiquen las características principales de cada texto.


3. Comparación: En una tabla en el pizarrón, se irán anotando las diferencias entre ambos formatos.

Cierre (10 min)

1. Conclusión grupal: Se construirá una definición de cuento y poema en base a las observaciones de los estudiantes.


2. Actividad de reflexión: Cada estudiante dibujará una escena del cuento o ilustrará el poema con elementos de su propia comunidad.

**SESIÓN 2: Caract