Plan de clase

Planeación de Clase: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión y Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Problema interdisciplinar: El Cuidado Ambiental

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Primera Sesión: Introducción a los Movimientos Sociales y el Cuidado Ambiental

Inicio (15 min)

• Lluvia de ideas: Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los movimientos sociales en los cambios políticos y sociales?


• Reflexión grupal: Los estudiantes comparten ejemplos de movimientos sociales que conocen.


• Planteamiento del problema: Se presenta el caso de un movimiento ambientalista en México (ejemplo: la lucha contra la deforestación en la Selva Lacandona).

Desarrollo (25 min)

• Investigación colaborativa: Se organizan equipos y se asignan diferentes movimientos sociales que han impactado en el mundo y en México (Ej.: Movimiento por el voto de la mujer, Movimiento zapatista, Fridays for Future, Greenpeace).


• Mapa conceptual interactivo: Cada grupo organiza la información en un diagrama que relacione el impacto del movimiento con los derechos humanos y el medio ambiente.

Cierre (10 min)

• Reflexión individual: Cada estudiante anota e