Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de Textos Dirigidos a Autoridades y Personas de la Comunidad

Datos Generales

• Grado y Grupo: 2º de Primaria


• Asignatura: Español


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Enfoques: Igualdad de Género e Inclusión


• Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.


• Problema a trabajar: Los alumnos desconocen cómo fomentar los deportes en su escuela, los elementos de una invitación y los deportes en general.

Objetivo (PDA):

Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de estos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Identificación del Problema de la Comunidad Escolar

Propósito: Reflexionar sobre la importancia del deporte en la escuela y reconocer la falta de promoción de actividades deportivas.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Dinámica «El deporte y yo». Preguntar a los niños: ¿Qué deportes conocen? ¿Practican algún deporte? ¿Por qué creen que el deporte es importante?
  
  
  • Lluvia de ideas sobre las actividades deportivas que existen en la escuela.
  
  
  • Explicación de la importancia del deporte como una actividad inclusiva y promotora de la igualdad de género.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento inclusivo sobre un niño o niña que fomenta el deporte en su comunidad.
  
  
  • Trabajo en equipos: Identificación de barreras que impiden la práctica deportiva en la escuela.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Registro de los problemas id