Plan de clase

Planeación de Clase: Equidad de Género en la Escuela y la Comunidad

Nivel: Primaria – 6º Grado

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica y Aprendizaje Servicio

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes analizarán situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, con el fin de reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Sesión 1: Identificación del Problema – ¿Qué es la equidad de género?

Propósito:

Comprender el concepto de equidad de género e identificar situaciones de discriminación o desigualdad en la escuela y la comunidad.

Inicio (10 min)

1. Dinamización: Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Qué entendemos por equidad de género?"


2. Lluvia de ideas: Se anotan las respuestas de los estudiantes en el pizarrón para visualizar sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 min)

1. Narración de una historia sobre un niño y una niña con diferentes oportunidades en la escuela.


2. Trabajo en equipos: Los estudiantes identifican situaciones de desigualdad en la historia y comparten sus reflexiones.


3. Discusión grupal: Se analizan casos de discriminación basados en género en la escuela y la comunidad.

Cierre (10 min)

1. Reflexión: ¿Cómo se relaciona la historia con nuestra realidad?


2. Tarea: Investigar un caso real de discriminación de género en su comunidad o familia.

Sesión 2: Identificando la Violencia de Género

Propósito:

Reconocer formas de violencia