Plan de clase

Planeación de Clase: Desigualdades por Diferencias de Género

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque:

Pensamiento Crítico e Interdisciplinaridad.

Problema a abordar:

Analizar críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en la desigualdad de género.

Sesión 1: Identificación del Problema

Propósito:

Los estudiantes identificarán las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente a través de una reflexión crítica.

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del problema: Se presenta la historia de "Ana y Luis", dos niños con sueños similares, pero con limitaciones distintas debido a su género.


2. Pregunta detonadora: ¿Por qué crees que Luis tiene más oportunidades que Ana?


3. Se registran respuestas en el pizarrón y se motiva la reflexión grupal.

Desarrollo (25 min)

1. Trabajo en equipos: Se presentan imágenes de situaciones donde existen desigualdades de género (trabajo, escuela, deportes, hogar).


2. Discusión guiada: Cada equipo analiza una imagen y responde:
   
   
   • ¿Qué desigualdad observas?
   
   
   • ¿Cómo afecta a las personas en la imagen?
   
   
   • ¿Crees que esta situación ha cambiado con el tiempo?
   
   
   
   


3. Se exponen las conclusiones de cada equipo.

Cierre (10 min)

1. **Reflexión indiv