Plan de clase

Planeación de Clase: Producción e Interpretación de Avisos, Carteles, Anuncios Publicitarios y Letreros en la Vida Cotidiana

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 2º


• Asignatura: Lengua Materna: Español


• Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


• Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


• Problema a atender: Mejorar la escritura y lectura en los niños


• Objetivo (PDA): Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios que se encuentran en su contexto escolar y comunitario

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración del contexto y activación de conocimientos previos

Propósito:

Identificar los distintos tipos de anuncios, carteles y letreros en su comunidad y escuela, reflexionando sobre su importancia y función.

Inicio (15 min):

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué anuncios, carteles o letreros han visto en la escuela y en su comunidad.


2. Cuestionamiento crítico: ¿Por qué creen que existen estos avisos? ¿Para qué sirven?

Desarrollo (20 min):

1. Exploración visual: Presentar imágenes de distintos carteles, anuncios y letreros.


2. Lectura guiada: Leer diferentes anuncios y carteles para reforzar la comprensión lectora.


3. Clasificación: Organizar los anuncios según sus características (informativos, publicitarios, preventivos, etc.).

Cierre (10 min):

1. Reflexión grupal: ¿Cómo influyen estos anuncios en la vida diaria?