Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 3º

Asignatura: Artes

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Enfoques: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos expresarán sus gustos e intereses hacia las manifestaciones culturales y artísticas y realizarán descripciones orales o escritas para agruparlas en un collage de dibujos, fotografías o recortes.

Interdisciplinariedad

A lo largo del desarrollo del proyecto, se abordará el problema de la conducta en el salón de clases mediante la reflexión sobre la comunicación respetuosa, la valoración de la diversidad y el trabajo en equipo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Arte y la Cultura en nuestra Comunidad

Inicio (10 min)

1. Dinámica de sensibilización: Los alumnos observarán imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad y del mundo (música, danza, teatro, artes visuales).


2. Pregunta detonadora: ¿Cómo se expresan las personas a través del arte en nuestra comunidad y en otras partes del mundo?


3. Lluvia de ideas en el pizarrón: Se anotan las respuestas de los estudiantes para identificar sus conocimientos previos.

Desarrollo (25 min)

4. Trabajo en equipo: Se forman grupos y cada uno recibe imágenes de distintas expresiones artísticas. Analizan en conjunto sus características y elementos del l