Plan de clase

Planeación de Clase: Coordinación y Precisión en los Movimientos

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas & Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Coordinación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Sesión 1: Explorando la coordinación a través del arte y el movimiento

Inicio (10 min)

1. Motivación con lectura: Se presenta el cuento "Los pequeños equilibristas", donde los personajes tienen que encontrar formas de trasladar objetos sin que se caigan. Se utiliza un teatrino con imágenes para captar la atención de los niños.


2. Conversación: Se les pregunta a los niños:
   
   
   • ¿Cómo piensan que se pueden mover los personajes para no dejar caer sus objetos?
   
   
   • ¿Alguna vez han tratado de cargar algo sin usar las manos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Juegos de coordinación:
   
   
   • Los niños trabajan en parejas y reciben objetos como pelotas, cucharas, bandejas pequeñas.
   
   
   • Se realizan retos como:
     
     
     • Transportar una pelota en la cabeza sin que se caiga.
     
     
     • Llevar una cuchara con una pelota pequeña dentro usando solo la boca.
     
     
     • Pasar un objeto entre compañeros usando solo los pies.
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Integración artística:
   
   
   • Se les invita a hacer un dibujo sobre cómo se sintieron al hacer los retos.
   
   
   • Se usan crayones y acuarelas para expresa