Plan de clase

Planeación de Clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nivel Educativo: Preescolar 3°

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión del entorno donde vive

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Descubriendo y narrando historias de nuestra comunidad

Inicio (10 minutos)

1. Exploración inicial: La docente invita a los niños a sentarse en un semicírculo y les muestra imágenes de su comunidad, como parques, calles, mercados y festividades.


2. Diálogo guiado: Hace preguntas para activar conocimientos previos:
   
   
   • ¿Qué lugares reconocen en estas imágenes?
   
   
   • ¿Quiénes viven en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Qué historias creen que han sucedido en estos lugares?
   
   
   
   


3. Anticipación de la actividad: Se les explica que juntos crearán una historia basada en su comunidad y sus tradiciones.

Desarrollo (25 minutos)

4. Narración inicial: La docente comienza con la frase: "Había una vez en nuestra comunidad un personaje muy especial…" e invita a los niños a continuar la historia agregando detalles sobre el personaje, los lugares y las situaciones que podrían suceder.


5. Expresión a través de diversos lenguajes:
   
   
   • Los niños pueden expresar la historia a través de la dramatizació