Plan de clase

Planeación de Clase – Introducción al Álgebra

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria – 1º
Tema: Introducción al Álgebra
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoque Metodológico: Aprendizaje por Indagación
Enfoque Cognitivo: Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Desarrollo de habilidades de identificación e interpretación de datos (Matemáticas – Comprensión lectora)
Propósito de Aprendizaje (PDA): El alumno interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Sesión 1: Descubriendo el Álgebra en la Vida Cotidiana

Inicio (15 min)

• Planteamiento de una situación de la vida cotidiana: Se presenta una historia breve donde un comerciante necesita calcular el costo total de sus productos sin conocer todas las cantidades exactas.


• Preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Cómo podríamos representar los productos sin conocer el precio exacto?
  
  
  • ¿Has utilizado letras o símbolos para representar números en alguna ocasión?
  
  
  
  


• Reflexión en parejas: Los alumnos comentan dónde han visto situaciones similares en su entorno.

Desarrollo (25 min)

• Exploración y construcción del conocimiento:
  
  
  • Se presentan ejemplos prácticos donde las cantidades desconocidas se expresan con letras (Ejemplo: "Si un cuaderno cuesta x pesos, ¿cuánto costarán 3 cuadernos?").
  
  
  • Se guía a los alumnos en la formulación de expresiones algebraicas a partir de problemas cotidianos.
  
  
  • Trabajo en equipos: Se asignan pequeños retos donde los alumnos deben traducir frases del lenguaje común al lenguaje algebraico (Ejemplo: "El doble de un número más cinco").
  
  
  
  


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