Plan de clase

Planeación de Clase: Figuras Geométricas y sus Características

Nivel: Primaria - 1° grado
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo (PDA):

El alumno representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma, número de lados y vértices). Usa paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.

Problema a atender:

Los alumnos no identifican en un 100% las figuras geométricas y sus características.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de las Figuras Geométricas en la Vida Diaria

📌 Propósito: Observar y describir figuras geométricas en el entorno.
📌 Estrategia: Indagación guiada

🔹 Inicio:

• Se preguntará a los niños:
  ¿Dónde han visto figuras como círculos, triángulos o cuadrados en la escuela o en su casa?


• Se mostrará una serie de imágenes de objetos cotidianos (señales de tránsito, ventanas, pelotas, pizarrones) y se pedirá que identifiquen qué figuras geométricas observan.

🔹 Desarrollo:

• Se hará un recorrido breve por el aula y el patio para que los alumnos identifiquen figuras geométricas en su entorno.


• Los niños dibujarán en su cuaderno objetos que hayan encontrado con alguna figura geométrica.


• Se socializará en grupo: ¿Qué figuras encontraron? ¿Cómo son sus formas?

🔹 Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante reconocer las figuras geométricas en nuestro día a día?


• Se pedirá a los alumnos