Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad y Expresión Artística

Grado: 5º de Primaria

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.

Objetivo (PDA):

Los estudiantes relacionarán movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender:

Explorar ambientes diversos que propicien el encuentro con sonidos y objetos.

Enfoque:

• Inclusión: Se fomentará un ambiente de respeto, equidad y participación de todos los estudiantes.


• Artes y experiencias estéticas: Se motivará la expresión a través del cuerpo, la voz y los objetos cotidianos.

Secuencia Didáctica

SESIÓN 1: Exploración y Conexión Sonora

Propósito:

Descubrir sonidos del entorno y combinar movimientos corporales con estos para expresar su identidad personal y colectiva.

Inicio (10 min):

1. Dinámica "La sinfonía del cuerpo"
   
   
   • Los estudiantes explorarán sonidos corporales (chocar palmas, chasquear dedos, pisar fuerte, etc.).
   
   
   • Se organizarán en círculo y seguirán un patrón rítmico en conjunto.
   
   
   
   


2. Reflexión grupal:
   
   
   • ¿Qué sonidos han descubierto?
   
   
   • ¿Cómo los sonidos pueden expresar emociones o historias?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min):

1. Exploración sonora en el entorno:
   
   
   • Salida al patio o aula especial.
   
   
   • Los estudiantes buscarán objetos