Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Las Tensiones en el Siglo XX

Datos Generales

• Asignatura: Historia


• Grado y Grupo: 2° de Secundaria


• Duración: 1 sesión (50 minutos)


• Estrategia Didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura


• Problema Interdisciplinario: Lectoescritura y comprensión lectora

Objetivo (PDA)

Los estudiantes identificarán los cambios que incorporaron los gobiernos neoliberales (1982-2000) en la política, la economía y la sociedad con respecto a las políticas de los gobiernos del Nacionalismo Revolucionario, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.

Desarrollo de la Clase

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los estudiantes:
  
  
  • ¿Qué saben sobre el neoliberalismo?
  
  
  • ¿Cuáles creen que fueron los cambios más importantes en México entre 1982 y 2000?
  
  
  
  


• Presentación del problema: Se plantea la siguiente situación:
  "Imagina que eres un periodista de los años 2000 y debes investigar qué cambios ocurrieron en México con la llegada de los gobiernos neoliberales. Tu objetivo es comparar estas políticas con las del Nacionalismo Revolucionario y explicar cómo impactaron en la sociedad, la economía y la política."


• Organización: Se forman equipos de trabajo y se asignan roles (investigador, redactor, analista y presentador).

2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de texto clave: Se entrega un fragmento de lectura con información sobre el Nacionalismo Revolucionario y