Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades para conocerse a sí mismo y para llevar una vida saludable.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema.

Desarrollo:

• Realizar una sesión de calentamiento con ejercicios de estiramiento y movimientos básicos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio en la escuela relacionada con la actividad física y el movimiento (ejemplo: organizar un circuito de juegos para alumnos más pequeños).


• Explicar a los alumnos que, a través de esta actividad de servicio, estarán aplicando y practicando los patrones básicos de movimiento que han aprendido.


• Supervisar y guiar a los grupos en la realización de la actividad de servicio.


• Al finalizar, hacer una reflexión en grupo sobre lo aprendido y cómo se han sentido al utilizar sus habilidades motrices para ayudar a los demás.

Cierre:

• Realizar una breve sesión de relajación y estiramiento.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la experiencia, resaltando la importancia de utilizar sus habilidades motrices para el beneficio de los demás y para conocerse mejor a sí mismos.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y la importancia de las habilidades m