Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con Personas de Diversos Contextos

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para la convivencia positiva y la aceptación de la diversidad

Problema a abordar: Normas de convivencia dentro y fuera del salón de clases

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Objetivo (PDA):

Los alumnos interactúan con distintas personas en situaciones diversas y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Convivencia

Inicio:

• Se inicia con una actividad de diálogo en círculo donde los alumnos comparten experiencias sobre momentos en los que han tenido que convivir con otros niños y adultos en diferentes espacios.


• Se pregunta: ¿Qué es convivir? y ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con amabilidad?

Desarrollo:

• Se presenta un cuento ilustrado sobre la convivencia y la diversidad en la comunidad.


• Se realizan preguntas de pensamiento crítico:
  
  
  • ¿Cómo se sienten los personajes cuando se ayudan?
  
  
  • ¿Qué pasa cuando alguien no respeta las normas de convivencia?
  
  
  
  

Cierre:

• Se elabora un cartel colectivo con ideas sobre qué significa convivir y se colocan en el aula.

Sesión 2: Descubrimos las Normas de Convivencia

Inicio:

• Se presentan situaciones cotidianas del aula y la comunidad mediante tarjetas con imágenes (ejemplo: compartir materiales, respetar turnos, ayudar a un compañero).