Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

• Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

• Fomentar el cuestionamiento y la exploración guiada.


• Facilitar la construcción del conocimiento a partir de la experiencia.


• Integrar el arte y la estética para potenciar el pensamiento crítico.

Sesión 1: Explorando los Números a través del Arte

Propósito:

Los alumnos descubrirán los números del 10 al 20 mediante la observación, exploración y creación artística.

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del problema: Se les pregunta a los niños si conocen los números del 10 al 20 y se les invita a mencionarlos.


2. Exploración visual: Se presentan tarjetas con los números del 10 al 20 decorados con diferentes elementos culturales (tejidos, patrones artísticos, pinturas).

Desarrollo (25 min)

1. Descubriendo los números en el arte: Se les da a los alumnos una hoja con los números del 10 al 20 semitransparentes y se les invita a decorarlos con diferentes materiales (pintura, crayones, papel de colores).


2. Creación colectiva: En grupos, formarán un mural con los números del 10 al 20 utilizando distintos materiales artísticos.


3. Indagación a través del pensamiento crítico: Se hacen preguntas como:
   
   
   • ¿Cómo se parecen los números entre sí?
   
   
   • ¿Dónde los han visto antes?
   
   
   • ¿Podemos ordenarlos de menor a mayor?
   
   
   
   

Cierre (10 min)

1. Se invita a los alumnos a compartir sus