Plan de clase

Planeación de Clase: Biología 1º Secundaria

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El estudiante indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado. Asimismo, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales - Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Falta de interés por parte de los alumnos

Sesión 1: Exploración del tema

Inicio (10 min)

• Presentación del tema con una imagen impactante de especies variadas en su hábitat.


• Pregunta detonadora: ¿Por qué hay tantos tipos diferentes de seres vivos en el planeta?


• Reflexión grupal sobre la biodiversidad y su relación con el tiempo.

Desarrollo (30 min)

• Presentación breve sobre la biodiversidad y su cambio a lo largo del tiempo.


• Se divide el grupo en equipos para investigar sobre diferentes especies y sus adaptaciones.


• Los alumnos presentan ejemplos de cómo los seres vivos han cambiado.

Cierre (10 min)

• Reflexión escrita: Escribe una idea sobre cómo el ambiente puede influir en los seres vivos.


• Comentarios finales y dudas.

Sesión 2: Introducción a Darwin y Wallace

Inicio (10 min)

• Proyección de una imagen de Darwin y Wallace con la pregunta: ¿Quiénes son y qué relación tienen con la biodiversidad?


• Lluvia de ideas sobre la ev