Plan de clase

Planeación de Clase: La Comunidad como el Espacio en el que se Vive y se Encuentra la Escuela

Grado: 3° de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema a Atender: Mantener la armonía y el bienestar de la comunidad

Objetivo (PDA):

Los estudiantes indagarán acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Conociendo Nuestra Comunidad

Inicio (10 min)

1. Actividad de Exploración:

   
   
   
   
   • Se pregunta a los alumnos:
     
     
     • ¿Qué es una comunidad?
     
     
     • ¿Cómo es su comunidad?
     
     
     • ¿Qué lugares importantes hay en ella?
     
     
     • ¿Cómo creen que su comunidad ayuda a las personas?
     
     
     
     
   
   
   • Se registran respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Se presenta la pregunta central: ¿Cómo podemos ayudar a mantener la armonía y el bienestar en nuestra comunidad?
   
   
   • Breve diálogo para generar expectativas sobre el tema.
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Mapa de la Comunidad:

   
   
   
   
   • Los alumnos dibujan un mapa sencillo de su comunidad incluyendo la escuela, casas, tiendas, parques, etc.
   
   
   • En parejas, comentan sobre los distintos espacios y su importancia.
   
   
   
   



2. Investigación en Casa:

   
   
   
   
   • Se les asigna la tarea de preguntar a sus familiares sobre tradiciones, normas y acuerdos comunitarios.
   
   
   
   

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal:
  
  
  • ¿Qué les gustó de su comunidad?