Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 2° Secundaria

Tema: Las Tensiones en el Siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del Desarrollo Estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques:

• Pensamiento Crítico.


• Apropiación de las Culturas a Través de la Lectura y la Escritura.


• Interdisciplinar: Atención a Problemas de Lectoescritura y Comprensión Lectora.

Sesión: 50 minutos

Fases de la Clase

Inicio (10 minutos)

Actividad de Exploración

1. Pregunta detonadora:
   "¿Cómo influyeron los gobiernos del Desarrollo Estabilizador en la economía y el bienestar de la sociedad mexicana?"


2. Lluvia de ideas: Se anotan las respuestas en el pizarrón.


3. Ejercicio de lectura en voz alta: Se proyecta un texto breve con contexto sobre el Desarrollo Estabilizador. Se seleccionan voluntarios para leer en voz alta, fomentando la fluidez lectora.


4. Cuestionamiento inicial: Se hacen preguntas de comprensión lectora, como:
   
   
   • ¿Qué palabras clave identificaste en el texto?
   
   
   • ¿Cuáles fueron los principales logros del Desarrollo Estabilizador según el texto?
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en Equipos: Aprendizaje Basado en Problemas

1. Planteamiento del problema: Se presenta el siguiente caso:
   *"Eres un periodista de los años 70 y debes escribir un artículo sobre los efectos del Desarrollo Estabilizador en la vida cotidiana de la sociedad mexicana. ¿Cómo describirías la situación económica, política y so