Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – Segundo de Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura y comprensión lectora

Objetivo (PDA):

Los alumnos reunirán información sobre las prioridades impulsadas por el gobierno de Miguel Alemán Valdés y contrastarán esas políticas con las representaciones sociales contenidas en la obra fílmica de Alejandro Galindo.

Pregunta guía: ¿Cómo reflejan las películas de Alejandro Galindo las tensiones sociales y políticas del gobierno de Miguel Alemán Valdés?

Primera sesión

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en una lluvia de ideas lo que saben sobre el contexto de México en el siglo XX.


2. Planteamiento del problema: Se proyectará una imagen representativa del gobierno de Miguel Alemán Valdés y una escena de la película Esquina, bajan (1948) de Alejandro Galindo. Se pedirá a los alumnos que reflexionen:
   
   
   • ¿Qué cambios políticos y económicos ocurrieron en esta época?
   
   
   • ¿Cómo creen que el cine reflejaba la realidad de la sociedad?
   
   
   
   


3. Formación de equipos: Se dividirá a la clase en equipos de 4 o 5 estudiantes para trabajar en el análisis.

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación guiada:
   
   
   • Se distribuirán fragmentos de textos sobre las políticas de Miguel Alemán Valdés (apoyo a la industrialización, impulso a la e