Plan de clase

Planeación de Clase: Historia – 2° Secundaria

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura y comprensión lectora
Objetivo (PDA): El alumno argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.

Sesión 1

Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se les pregunta a los estudiantes:
     ¿Qué saben sobre la Revolución Mexicana?
     ¿Cómo creen que ha influido en su vida hoy en día?
   
   
   • Se presentan imágenes y fragmentos de documentos históricos (carteles, fotografías, manifiestos).
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • Se proyecta la siguiente pregunta:
     Si la Revolución Mexicana no hubiese ocurrido, ¿cómo crees que sería tu vida y la sociedad mexicana hoy en día?
   
   
   • Se les pide escribir una breve opinión en su cuaderno.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Análisis de fuentes históricas:

   
   
   
   
   • Se divide la clase en equipos.
   
   
   • Cada equipo recibe diferentes textos referentes a los cambios políticos, económicos y sociales de la Revolución Mexicana.
   
   
   • Se trabaja con estrategias de lectura (subrayado de ideas principales, resumen de información relevante).
   
   
   
   



2. Discusión en equipos:

   
   
   
   
   • Cada equipo responde:
     ¿Cuáles fueron las principales transformaciones de la Revolución Mexicana?
     *¿Cómo influyen estos cambios en nuestra