Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad

Datos Generales

• Nivel: Primaria


• Grado: 3º


• Duración: 8 sesiones de 45 minutos


• Metodología: Proyecto comunitario


• Enfoques: Igualdad de género y pensamiento crítico


• Problemas a atender: Comprensión lectora y búsqueda de información

Propósito de Aprendizaje (PDA)

El alumno dialoga sobre las transformaciones que han tenido distintos espacios escolares y del resto de la comunidad a partir de cambios impulsados a través de los lenguajes artísticos como murales, esculturas, teatro callejero, recitales o bailes al aire libre.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración inicial y sensibilización

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre el impacto del arte en la transformación de espacios escolares y comunitarios.

Actividades:

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué cambios han observado en su escuela y comunidad gracias al arte.


2. Lectura grupal: Compartir un texto breve sobre una comunidad que ha sido transformada por el arte. (Favoreciendo la comprensión lectora).


3. Discusión guiada: Analizar el texto con preguntas clave:
   
   
   • ¿Qué cambios se mencionan en la historia?
   
   
   • ¿Cómo se logró la transformación?
   
   
   • ¿Qué impacto tuvo en la comunidad?
   
   
   
   


4. Mapa mental: En equipo, organizar las ideas principales sobre el arte y su impacto en la comunidad.

Materiales: Texto impreso, pizarra, plumones, hojas de colores.

Sesión 2: Investigación sobre proyectos artísticos comunitarios

Objetivo: Investigar