Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Yareli Valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: cuidado de la salud personal y colectiva a través de la higiene y la limpieza.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de mantenerse limpios y cuidar su salud.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las acciones de higiene y limpieza que conocen.

  • Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen la importancia de la higiene y la limpieza en la vida diaria.

  • Explicar los conceptos básicos de higiene personal y limpieza, destacando su importancia para prevenir enfermedades.


Aplicación:



  • Invitar a los alumnos a realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavarse las manos correctamente.

  • Realizar una actividad de juego simbólico donde los niños representen situaciones de higiene y limpieza en su vida cotidiana.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.

  • Plantear el reto de llevar a cabo acciones de higiene y limpieza durante el siguiente tiempo de clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior: higiene personal y limpieza.

  • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y reflexionar sobre las acciones de higiene y limpieza que llevaron a cabo.


Desarrollo:



  • Presentar información cient