Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1° de Secundaria

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA):

Argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:

Inclusión y Igualdad de Género, interdisciplinaridad con Lectoescritura y Comprensión Lectora.

Sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

🔹 Activación de conocimientos previos:

• Se proyectará una imagen con mujeres en diferentes momentos históricos (por ejemplo, mujeres en la Revolución Francesa, sufragistas, mujeres en la lucha por derechos laborales, etc.).


• Se preguntará a los estudiantes: ¿Qué papel han tenido las mujeres en la historia?


• Se registrarán sus ideas en el pizarrón digital o físico.

🔹 Planteamiento del problema:

• Se les presentará la siguiente pregunta generadora:
  "Si las mujeres han estado presentes en todos los momentos históricos, ¿por qué su participación ha sido limitada o poco reconocida?"


• Se les pedirá que reflexionen y expresen sus opiniones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

🔹 Trabajo en equipos colaborativos:

1. Se dividirá a los estudiantes en equipos de 4-5 integrantes.


2. Cada equipo recibirá el caso de una mujer histórica (por ejemplo, Olympe de Gouges, Sor Juana Inés de la Cruz, Clara Zetkin, Hermila Galindo, Malala Yousafzai).


3. Deberán leer un breve texto sobre su historia y responder:
   
   
   • ¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentó?
   
   
   • ¿Cómo contribuyó a los cambios en la sociedad?
   
   
   • ¿Qué impacto h