Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º Secundaria

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque:

• Inclusión y Equidad de Género


• Interdisciplinariedad con Lengua y Literatura


• Atención al Problema de Lectoescritura y Comprensión Lectora

Sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes:
   
   
   • ¿Qué saben sobre el papel de las mujeres en la historia?
   
   
   • ¿Por qué creen que hay menos relatos sobre mujeres en los libros de historia?
   
   
   
   


2. Presentación del problema:
   
   
   • Se les dará una breve narración de un testimonio real de una mujer histórica (por ejemplo, Sor Juana Inés de la Cruz o Malala Yousafzai).
   
   
   • Se planteará la pregunta:
     "¿Por qué crees que es importante recuperar y analizar los testimonios de las mujeres en la historia?"
   
   
   
   


3. Formación de equipos: Se dividirá la clase en pequeños grupos heterogéneos con equidad de género.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad principal: Análisis de testimonios históricos

1. Lectura guiada:
   
   
   • Cada grupo recibirá un testimonio breve (adaptado a su nivel de comprensión) de una mujer en la historia (puede ser una carta, un diario o una entrevista).
   
   
   • Se aplicará una técnica de lectura en voz alta con apoyo del docente para trabajar la comprensión lectora.
   
   
   
   


2. Identificación de ideas principales:
   
   
   • Los alumnos subrayarán las