Plan de clase

Planeación de Clase para Inicial 1°

Tema:

El juego como base de la experiencia de investigación para que niñas y niños construyan sentido del mundo y de sí mismas, de sí mismos

Objetivo (PDA):

Juega y se expresa artísticamente, con autonomía a partir de sus propios imaginarios, para favorecer el crecimiento de su “espacio potencial”, como lugar del juego, de la cultura y el arte.

Metodología:

Aprendizaje por Indagación

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad:

• Problema a abordar: Construcción de acuerdos

Secuencia Didáctica

Sesión 1 – Exploración: "El juego y nuestra imaginación"

Propósito:

Iniciar el proceso de indagación sobre el juego como una herramienta de exploración y expresión artística.

Duración:

45 minutos

Actividades:

1. Inicio – Activación de conocimientos previos (10 min)

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación guiada: ¿Qué cosas les gusta jugar? ¿Cómo inventan sus propios juegos?
   
   
   • Se muestra un video corto o imágenes de niños y niñas jugando de diversas maneras.
   
   
   
   



2. Desarrollo – Exploración artística del juego (25 min)

   
   
   
   
   • Se proporciona distintos materiales (telas, cajas, crayones, plastilina) y se invita a cada niño y niña a inventar su propio juego.
   
   
   • Se observa cómo interactúan con los materiales y entre sí.
   
   
   
   



3. Cierre – Reflexión (10 min)

   
   
   
   
   • Se invita a los niños y niñas a compartir qué descubrieron en su juego.
   
   
   • Se formulan preguntas reflexivas: *¿Cómo se sintieron al crear sus juegos? ¿Cómo decidieron