La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

• Presentar el tema y explicar la importancia de comprender otras culturas y respetar la diversidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre un país de habla inglesa de su elección.

Sesión 2:
Tema: Rasgos étnicos y culturales de hablantes de lengua inglesa

• Revisar la información recopilada por los alumnos en la sesión anterior y discutir las similitudes y diferencias entre los distintos países.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos elijan un país y creen una presentación oral en inglés describiendo los rasgos étnicos y culturales que destacan en ese lugar.

Sesión 3:
Tema: Identidad de hablantes de lengua inglesa

• Introducir el concepto de identidad y cómo se relaciona con la cultura.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y compartan información sobre la identidad de los habitantes de un país de habla inglesa específico.


• Crear una presentación escrita en inglés que describa la identidad de los hablantes de ese país.

Sesión 4:
Tema: Presentaciones orales y escritas

• Practicar las pre