Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Estrategia interdisciplinaria: Atención al problema de lectoescritura y comprensión lectora
Enfoque transversal: Inclusión e Igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El estudiante promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas, además de demandar el derecho a la salud integral.

Primera sesión: Concientización sobre el derecho a la salud y la prevención del consumo de drogas

Inicio (10 min)

• Se presenta la siguiente pregunta detonadora: "¿Por qué es importante el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención en el consumo de drogas?"


• Se realiza una lluvia de ideas con participación inclusiva y equitativa, asegurando la voz de todos los estudiantes.

Desarrollo (30 min)

• Se forman equipos heterogéneos para leer y analizar un artículo corto sobre el derecho a la salud y los riesgos del consumo de sustancias (se proporciona material adaptado para estudiantes con dificultades en lectoescritura).


• Cada equipo resuelve preguntas de comprensión relacionadas con el texto.


• Se enfatiza la importancia del autocuidado, la autoestima y la asertividad en la prevención de adicciones.

Cierre (10 min)

• Cada equipo elabora una conclusión escrita sobre la importancia del derecho a la salud y la prevención de adicciones, promovien