Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – 2º de Secundaria

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Objetivo (PDA):

El alumno destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Enfoques transversales:

• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Inclusión y Equidad de Género


• Desarrollo de habilidades de lectoescritura y comprensión lectora

Desarrollo de la Planeación (4 sesiones de 50 minutos cada una)

Sesión 1: Planteamiento del Problema

Inicio (15 minutos)

1. Dinamización inicial: Se presenta una imagen de una jornada electoral y una protesta ciudadana. Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Por qué creen que la gente participa en estas actividades?
   
   
   • ¿Qué papel juegan las instituciones en la democracia?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema: Se lee en voz alta el siguiente caso:

   
   

   “En un país democrático, muchas personas no participan en las elecciones ni en la vigilancia del gobierno. Como resultado, algunos gobernantes toman decisiones sin considerar las necesidades reales de la sociedad. ¿Cómo podemos fomentar la participación ciudadana para mejorar la democracia?”

   
   



3. Pregunta generadora: ¿De qué manera la participación de las personas influye en el funcionamiento de un gobierno democrático?

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión guiada: Los alumnos, en equipos, identifican los actores clave en la democracia (ciudadanos, partidos políticos, organizaciones sociales, instituciones electorale