Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética (2° de Secundaria)

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Déficit de electoescritura y comprensión lectora

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El estudiante destacará la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.

Primera sesión: Introducción al problema y contexto democrático

Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Se presenta un caso hipotético en el que los estudiantes deben imaginar que en su comunidad hay problemas sociales que requieren representación ciudadana. Se les pregunta:
  
  
  • ¿Cómo podrían organizarse para hacer escuchar sus demandas?
  
  
  • ¿Conocen algún mecanismo de participación en la toma de decisiones?
  
  
  
  


• Se registra en el pizarrón las ideas principales de sus respuestas.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de lectura y análisis: Se entrega un artículo breve sobre el funcionamiento del gobierno democrático en México, los partidos políticos y las organizaciones sociales.


• Técnica de lectura guiada: Se divide el texto en partes y cada equipo de trabajo leerá un fragmento. Luego, explicarán en sus propias palabras lo que entendieron.


• Lluvia de preguntas: Se formulan preguntas clave sobre el texto para reforzar la comprensión lector