Plan de clase

Planeación de Clase: Los afectos y su influencia en el bienestar

Nivel: Primaria, 4º grado
Duración: 6 sesiones de 45 minutos
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a abordar: Democracia en la vida cotidiana: construcción y cumplimiento
Objetivo (PDA): Utiliza conocimientos previos sobre las diferentes expresiones emocionales para aprovechar su función en situaciones cotidianas.

SESIÓN 1: ¿Qué son los afectos y por qué son importantes?

Propósito:

Introducir el concepto de los afectos y su impacto en el bienestar personal y colectivo.

Secuencia Didáctica:

1. Apertura (15 min)

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con cariño o con indiferencia?
   
   
   • Dinámica de lluvia de ideas sobre las diferentes emociones y afectos.
   
   
   • Reflexión grupal sobre cómo los afectos influyen en la convivencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 min)

   
   
   
   
   • Se presenta un breve cuento sobre las emociones y los afectos en la comunidad.
   
   
   • En pequeños grupos, los estudiantes identifican las emociones de los personajes.
   
   
   • Relación con la vida cotidiana: ¿Cuándo hemos experimentado situaciones similares?
   
   
   
   



3. Cierre (10 min)

   
   
   
   
   • Reflexión colectiva: ¿Cómo podemos mejorar nuestro bienestar emocional y el de otros con nuestros afectos?
   
   
   • Elaboración de un compromiso grupal para expresar afectos positivos en la escuela.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Los afectos y su impacto en la convivencia democrática

Propósito:

Relacionar las expresiones afectivas con la construcción de una convivencia democráti