La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo: Establecer acuerdos de convivencia en el salón y la escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades de diferentes áreas, como lenguaje, matemáticas, arte y educación física.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren diferentes formas de convivencia y destacar la importancia del respeto y la inclusión.


2. Presentación del problema: Plantear la situación problemática: "En nuestro salón de clases, algunos alumnos tienen dificultades para respetar las reglas y entender las pautas y momentos de la jornada de clases. ¿Cómo podemos ayudar a que todos respeten las reglas y convivan de manera sana y respetuosa?"


3. Investigación: Formar grupos y pedirles que investiguen sobre diferentes formas de promover la convivencia y el respeto en el salón de clases y en la escuela.


4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve la discusión sobre las ideas presentadas.


5. Elaboración de acuerdos: Entre todos, se establecen los acuerdos de convivencia que se consideren más adecuados para el salón y la escuela.

Sesión 2:

1. Recordatorio de los acuerdos: Repasar los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


2. Aplicación de los acuerdos: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica los acuerdos de convivencia establecidos. Por ejemplo, juegos cooperativos, acti