4 Sesiones de 45 Minutos**
Belinda Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Aula Preescolar 2º
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA):
Los alumnos reconocerán que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Los niños explorarán y reflexionarán sobre conocimientos y prácticas familiares que se transmiten en su comunidad, promoviendo el pensamiento crítico.
Enfoques Transversales:
✅ Inclusión: Todos los niños compartirán sus experiencias, sin importar su cultura, lengua o condición.
✅ Pensamiento Crítico: Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares en su vida cotidiana.
Secuencia Didáctica: 4 Sesiones de 45 Minutos
Sesión 1: Exploración de los Saberes Familiares
Propósito: Que los alumnos identifiquen y verbalicen conocimientos que sus familias les han transmitido.
Inicio (10 min):
- Se inicia con una pregunta provocadora: “¿Quién les enseñó algo importante en casa? ¿Qué les enseñaron?”
- Se presenta un cuento ilustrado sobre saberes familiares en distintas comunidades.
Desarrollo (25 min):
- Conversación en pequeño grupo sobre alguna enseñanza familiar (ejemplo: cocinar, cuidar plantas, tradiciones).
- Se realiza un dibujo donde cada niño representa un conocimiento que ha aprendido en casa.
Cierre (10 min):
- Socialización en plenaria de sus dibujos y reflexionan sobre la diversidad de conocimientos.
Sesión 2: Los Saberes Familiares en la Comunidad
Propósito: Que los niños descubr