Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
DELIA CUEVAS
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente perímetros de figuras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras
Objetivo: Representar algebraicamente perímetros de figuras.
Sesión 1:
- Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Introducción al tema: Iniciar la clase presentando el tema "Introducción al álgebra" y explicar brevemente qué es el álgebra y cómo se relaciona con las figuras geométricas.
- Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben medir los perímetros de diferentes figuras utilizando una cinta métrica.
- Reflexión y discusión: Promover una reflexión en grupo sobre las diferentes medidas de perímetro obtenidas y cómo se podrían representar algebraicamente.
- Presentación de la representación algebraica: Introducir la fórmula general del perímetro de una figura y explicar cómo se puede representar algebraicamente utilizando variables.
- Ejercicios de práctica: Proporcionar a los estudiantes ejercicios para practicar la representación algebraica de perímetros de figuras.
Sesión 2:
- Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la representación algebraica de perímetros de figuras.
- Actividades prácticas: Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes deben calcular y representar algebraicamente el perímetro de diferentes figuras.
- Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de resolver problemas relacionados con la representación algebraica de perímetros.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus resultados y explicar cómo llegaron a la representación algebraic