Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 1º de Primaria

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No siguen instrucciones

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción (5 minutos)

• Se inicia la clase con una conversación sobre la importancia de seguir instrucciones y recordar actividades y acuerdos escolares.


• Se les pregunta a los alumnos si tienen dificultades para recordar instrucciones o acuerdos y se da espacio para que compartan sus experiencias.

Actividad 2: Presentación del proyecto comunitario (10 minutos)

• Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el que utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Se les anima a participar activamente en el proyecto y a compartir sus ideas y sugerencias.

Actividad 3: Ejercicio de escritura y dibujo (20 minutos)

• Se les pide a los alumnos que elijan una actividad o acuerdo escolar que sea relevante para ellos.


• Se les da tiempo para escribir o dibujar cómo pueden recordar esa actividad o acuerdo.


• Se les anima a ser creativos y a utilizar colores y formas llamativas.

Actividad 4: Puesta en común y reflexión (10 minutos)

• Se invita a los alumnos a compartir sus escritos y dibujos con el resto de la clase.


• Se les pregunta cómo se sienten al tener una forma visual o escrita de recordar las actividades y acuerdos.


• Se reflexiona sobre la importancia de seguir instrucciones y cómo el u