Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Nivel: 1º de primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión

Objetivo (PDA):

Los alumnos identificarán aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos para fortalecer su sentido de pertenencia.

Problema a atender:

Captar la atención de 45 niños con mucha energía mediante actividades dinámicas y participativas.

Sesión 1: Explorando Nuestras Raíces

1. Inicio (10 minutos)

• Se inicia con una dinámica llamada "La historia de mi nombre". Cada alumno compartirá el significado de su nombre o por qué sus padres lo eligieron.


• Se presenta la pregunta guía: "¿Cómo nuestra familia y comunidad nos hacen sentir parte de algo importante?"

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Inclusiva: La docente leerá en voz alta el cuento "Mi comunidad y yo", resaltando personajes con diferentes orígenes y costumbres.


• Diálogo Reflexivo: Se organizan grupos de 5 niños para comentar:
  
  
  • ¿Qué personaje se parece más a mi familia?
  
  
  • ¿Qué costumbres de mi comunidad son importantes para mí?
  
  
  
  


• Actividad Creativa: Cada alumno dibujará un símbolo que represente su familia (ejemplo: un plato de su comida favorita, una tradición, un objeto especial).

3. Cierre (10 minutos)

• Se realiza una lluvia de ideas con los dibujos y se organiza un mural titulado “Nuestra Comunidad y sus Historias”.


• Reflexión final: **"¿Qué aprendimos hoy sobre la importanci