Plan de clase

Planeación de Clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria – 1er grado

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

El alumno reconoce sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, favoreciendo el autoconocimiento y descubriendo nuevas potencialidades.

Sesión 1

Inicio (10 min)

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • Se proyecta o se entrega una imagen artística diversa (personas con diferentes expresiones, colores, formas).
   
   
   • Se pide a los alumnos que observen y respondan de manera escrita en su cuaderno:
     
     
     • ¿Qué emociones percibo en la imagen?
     
     
     • ¿En qué me identifico con la imagen?
     
     
     • ¿Cómo influyen mis experiencias en lo que interpreto?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Compartimos respuestas:

   
   
   
   
   • En parejas, comentan sus respuestas.
   
   
   • Se seleccionan voluntarios para compartir con el grupo.
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Actividad de autoconocimiento:

   
   
   
   
   • Se les entrega la hoja "Mapa de mi mundo interior", donde deben representar con dibujos, colores o palabras:
     
     
     • Sus intereses y gustos.
     
     
     • Sus habilidades y talentos.
     
     
     • Sus necesidades y deseos.
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Intercambio en equipos:

   
   
   
   
   • Se forman grupos de 4-5 alumnos.
   
   
   • Cada estudiante explica su mapa a sus compañeros.
   
   
   • Se fomenta la reflexión con preguntas como:
     
     
     • ¿Qué tenemos en común?
     
     
     • ¿Cómo influye esto en nuestra manera de relacionarnos?
     
     
     
     
   
   
   
   

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