Plan de clase

Planeación de Clase: Sentido de Pertenencia a la Familia y la Comunidad

Datos Generales

• Grado: 1° de Primaria


• Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Aprendizaje-Servicio


• Enfoques: Inclusión e Interculturalidad Crítica


• Número de alumnos: 45 niños y niñas

Objetivo (PDA):

Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Problema a atender:

La participación y el manejo adecuado de 45 niños y niñas con mucha energía.

Primera Sesión

Actividades de la Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

• Se iniciará con una dinámica de movimiento llamada "La rueda de los orígenes".
  
  
  • Los niños y niñas formarán un círculo.
  
  
  • Se les dirán frases como: "Si en tu familia hay alguien mayor que tú respetas mucho, da un paso adelante."
  
  
  • Se continuará con preguntas que están relacionadas con la familia y la comunidad.
  
  
  
  


• Con esta dinámica, se generará una conexión afectiva y un ambiente de confianza.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: El Árbol de mi Historia

• Se dividirá a los estudiantes en equipos de 5 para promover la inclusión y la colaboración.


• Se entregará a cada equipo una cartulina grande con el dibujo de un árbol sin hojas.


• Cada niño y niña recibirá hojas de papel de diferentes colores en donde escribirán o dibujarán algo sobre su familia y su comunidad (costumbres, anécdotas, comidas típicas, fiestas, etc.).


• Se pegarán las hojas en el árbol y cada equipo compartirá su trabajo con el resto del grupo.


• Se incentivará el respeto por la diversidad de historias y trad