Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 2º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA):

Los alumnos interactúan con distintas personas en situaciones diversas y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Servicio

Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable

Problema a atender:

En el aula de segundo grado, se observa una falta de respeto y convivencia entre los alumnos, lo que genera un ambiente tenso y conflictivo.

Secuencia Didáctica (1 sesión de 45 minutos)

1. Inicio (10 minutos) – Reflexión y sensibilización

1. Se inicia la clase con una dinámica llamada "El abrazo invisible", donde cada niño recibe una tarjeta con el nombre de un compañero y debe pensar en algo positivo sobre él.


2. Se pregunta a los alumnos: ¿Cómo nos sentimos cuando nos tratan bien? ¿Cómo nos sentimos cuando nos tratan mal?


3. Se presenta una ilustración o video corto sobre la diversidad y la convivencia positiva.


4. Se invita a los alumnos a compartir experiencias en las que se hayan sentido aceptados o rechazados.

2. Desarrollo (25 minutos) – Actividad de Aprendizaje Servicio

1. Círculo de diálogos: Se organizan en círculo y se les plantea el reto de encontrar soluciones al problema identificado en el aula. Se les pregunta:
   
   
   • ¿Cómo podemos ayudar a que todos nos sintamos bien en el salón?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer cuando alguien no nos respeta?
   
   
   • ¿Cómo pod